Progetto Dal Pensiero Computazionale all’Intelligenza Artificiale

Anno scolastico 2025/2026

Percorso dedicato a coding e intelligenza artificiale per sviluppare competenze digitali, logiche e creative in alunni e docenti.

Presentazione

Durata

dal 16 Dicembre 2025 al 28 Febbraio 2026

Descrizione del progetto

Percorso laboratoriale di scoperta e sperimentazione che parte dal pensiero computazionale, passando attraverso il Coding e la robotica educativa, per approdare ai concetti base di Intelligenza Artificiale, in un’ottica di didattica innovativa, creativa, consapevole ed inclusiva.

 

Classe

Scuola

Attività / Laboratorio

Link

2B

🏫 Primaria Cervi

😊🤖 Emozioni e intelligenza artificiale

🔗

3B

🏫 Primaria Geninatti

🛡🤖 IA? Non ti temo

🔗

3A

🏫 Primaria Moglia

🤖🎓 Accademia dei maestri di Robot!

🔗

 

Obiettivi

  • Introdurre gli alunni ai concetti base di pensiero computazionale e intelligenza artificiale.
  • Promuovere un uso consapevole, critico e responsabile delle tecnologie digitali.
  • Sviluppare competenze trasversali: logica, problem solving, creatività e collaborazione.
  • Favorire la formazione dei docenti attraverso attività con esperti dell’Équipe Formativa Territoriale Piemonte.

 

 

Responsabili

Organizzato da

In collaborazione con

In collaborazione con Équipe Formativa Territoriale Piemonte, che ha supportato il progetto attraverso laboratori in classe, incontri formativi e attività di co-progettazione con i docenti. Prof. Andrea Goia

Partecipanti

Docenti e alunni di quattro classi seconde, terze e quarte della scuola primaria e una classe prima della scuola secondaria di primo grado.

 

 

 

Documenti

Atto di indirizzo per la predisposizione del Piano d’Istituto per l’Intelligenza Artificiale (PIA)

Ai sensi delle Linee guida MIM 2025 sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nella scuola.

PTOF Piano triennale dell'Offerta Formativa 2025-2028

Il PTOF definisce obiettivi, strategie e azioni per la formazione e lo sviluppo degli studenti nel corso di tre anni.